Category Archives: Pemikiran

Sah Jadi Doktor, Sandi Dosen PGSD Bumi Siliwangi UPI Perkenalkan AMORA

Bandung, 15 Agustus 2019 sekitar pukul 9.30 bertempat di kampus Universitas Pendidikan Indonesia, tepatnya di auditorium Sekolah Pascasarjana lantai 5, Sandi Budi Iriawan dinyatakan tuntas menempuh pendidikan strata 3 (S3) dan sah menyandang gelar Doktor (Dr.) Ilmu Pendidikan Bidang Pendidikan Matematika. Penelitian dalam disertasi dari salah satu dosen Prodi PGSD Bumi Siliwangi Departemen Pedagogik Fakultas […]

Ormawa Tingkat Fakultas di FIP, Tunggu Apa Lagi?

Bandung (Senin, 4/12/17), tepatnya ruang bookstore FIP UPI, ramai dipenuhi oleh sejumlah pejabat ormawa kampus, mulai dari tingkat prodi-departemen, tingkat fakultas hingga universitas. Tidak ketinggalan, dua dosen bidang kemahasiswaan juga turut hadir, Syahrur R., M.Pd. dosen bidang kemahasiswaan Departemen Psikologi, dan Arie Rakhmat Riyadi, M.Pd., dosen bidang kemahasiswaan Prodi PGSD Bumi Siliwangi Departemen Pedagogik. Mereka mengikuti sebuah […]

Inilah Profil Pak Dharma, di Mata Teguh Ibrahim

Dr. Dharma Kesuma, M.Pd. Lahir di Cimahi 27 September 1955. Beliau merupakan pribadi yang tegas, kritis dan selalu memiliki hasrat untuk berkonstribusi di dunia pendidikan. Kecintaannya pada dunia pendidikan ia tunjukkan dengan beberapa karya. Pada tahun 2007 ia aktif menulis tentang Pendidikan Anti Korupsi dengan beberapa koleganya di Fakultas Ilmu Pendidikan, tidak berhenti sampai disitu, […]

Mindset (Fixed vs Growth) dalam Berbagai Konteks: Sebuah Ringkasan

Carol Dweck, penulis buku psikologi terkemuka Mindset: The New Psychology of Success, Manusia memiliki kepercayaan dasar tentang bagaimana kita melihat dan mempercayai karakter pribadi kita. Sebuah pola pikir tetap (Fixed Mindset) mempercayai bahwa karakter, kecerdasan, kemampuan dan kreativitas adalah sebuah bawaan / bakat yang tetap yang tidak bisa diganti. Disisi lain, pola pikir bertumbuh (Growth Mindset) mempercayai kegagalan […]

Rethinking Classroom Action Research

oleh Dr. Dharma Kesuma, M.Pd.   Konsep Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Diagram di bawah ini adalah sebuah upaya untuk menggambarkan secara garis besar tentang apa PTK.   PTK adalah penelitian empirikal, dan bukan penelitian literatur belaka, karena itu datanya adalah data empirikal; dan sumber datanya dari lapangan empirikal. Sumber data PTK adalah: Lapangan implementasi tindakan/intervensi, […]

Beberapa Definisi Belajar (Behaviorisme 1) dan Implikasinya terhadap Karakter Guru Pembelajar

oleh Arie Rakhmat Riyadi, M.Pd. Beberapa definisi belajar: “any process that in living organisms leads to permanent capacity change and which is not solely due to biological maturation or ageing” (Illeris 2007, p. 3) “a persisting change in human performance or performance potential . . . (brought) about as a result of the learner’s interaction […]