Bandung, 27 Agustus 2020. Setelah sukses menyelenggarakan pelatihan penguatan sistem penilaian pembelajaran aspek kognitif bagi guru-guru mitra sekolah dasar pada hari Rabu, 26 Agustus 2020 tempo hari, Kelompok P2M Departemen Pedagogik Prodi PGSD FIP UPI yang dianggotai oleh Dr. Tatang Syaripudin, M.Pd. sebagai ketua, Dra. Kurniasih, M.Pd., Effy Mulyasari, M.Pd., Drs. Ruswandi Hermawan, M.Ed., Arie Rakhmat Riyadi, M.Pd., dan Asep Saefudin, M.Pd., sukses menyelenggarakan kegiatan pelatihan penguatan sistem penilaian sesi 2 bagi guru-guru Sekolah Dasar pada tanggal 27 Agustus 2020. Tema yang diangkat pada pelatihan sesi 2 adalah “PENGUATAN PENILAIAN PEMBELAJARAN ASPEK SIKAP DAN KETERAMPILAN UNTUK MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU SEKOLAH DASAR”.
Kegiatan pelatihan penguatan aspek sikap dan keterampilan sesi ini adalah rangakaian kegiatan series dari acara pelatihan penguatan sebelumnya yaitu tentang pengembangan tes diagnostik sebagai upaya memperkuat sistem penilaian aspek kognitif di Sekolah Dasar. Kegiatan pelatihan dilaksanakan secara online melalui media Zoom Meeting dihadiri guru-guru sekolah mitra PGSD FIP UPI Bandung sebanyak 67 peserta. Hadirnya Kegiatan pelatihan Penguatan penilaian aspek sikap dan keterampilan ini adalah upaya melengkapi pemahaman guru terkait pemahaman penilaian pada pada 3 ranah yaitu pengetahuan, sikap dan keterampilan. Harapannya peserta memiliki pemahaman yang komprehensif terkait pemahaman ketiga ranah tersebut dan mampu mengaplikasikan serta mengembangknnya dalam pembelajaran di kelasnya masing-masing. terutama dalam penilaian pembelajaran di era New Normal di jenjang sekolah dasar.
Kegiatan pelatihan di hari kedua ini disambut dan dibuka oleh oleh Sekretaris Departemen Pedadogik Dr. Pupun Nuryani, M.Pd. Pupun dalam sambutannya menyampaikan selamat dan sukses pada Tim penyelenggara yang sudah memfasilitasi penyelenggaraan kegiatan pengabdian penguatan penilaian ini, semoga tercapai cita-cita tujuan kegiatannya. Aamiin. Sesi pertama pada series 2 ini diisi oleh dua pemateri yaitu Arie Rahmat Riyadi, M.Pd., pada kajian penilaian aspek sikap dan Effy Mulyasari, M.Pd., mengkaji penilaian aspek keterampilan. Sebagai narasumber pertama Arie Rahmat Riyadi memaparkan tentang 4 kajian utama yaitu 1) orientasi penilaian, 2) konsep pengukuran dan penilaian, 3) perancangan penialain sikap, dan 4) praktik perancangan penilaian sikap.
Sesi kedua dilanjutkan oleh pematerian tentang penguatan penilaian aspek keterampilan oleh Effy Mulyasari, M.Pd. Effy dalam paparannya menyampaikan setidaknya ada empat hal yang bisa dinilai oleh para guru dalam penilaian aspek keterampilan pada diri siswa, yaitu praktik siswa , produk siswa , projek siswa dan portofolio siswa.
Para peserta penguatan penilaian pembelajaran sangat antusias dengan kegiatan ini dan banyak melakukan diskusi mengenai pelaksanaan penilaian pembelajaran aspek sikap dan keterampilan. Peserta juga tertib mengikuti berbagai rangkaian kegiatan hingga akhir acara. Semoga apa yang dilakukan pada pengabdian ini menjadi jalan untuk memperpantas diri dihadapan Allah SWT semata. Aamiin.
